Las constantes evaluaciones de la Junta de Padres de Familia al desarrollo de labores educativas a distancia en la ciudad de Sucre evidenciaron que a la fecha la modalidad virtual continúa presentando falencias ya que al menos el 40% de los estudiantes no cuentan con herramientas adecuadas para ingresar a las plataformas.

El presidente de la Junta de Padres de la ciudad capital, Juan Carlos Durán, manifestó que esta evaluación será presentada al Ministerio de Educación para que el titular del área, Adrián Quelca, conozca la realidad de los estudiantes.

“Una evaluación muy negativa y eso es lo que le vamos a brindar al ministro de Educación, del 100 por ciento de los estudiantes que pasan clases virtuales, un 40 por ciento no puede ingresar. Hay un desorden en algunas unidades educativas”, explicó.

Durán sostuvo que la falta de dispositivos tecnológicos, la poca cobertura del servicio de internet y la falta de recursos económicos en el territorio son los factores que dificultan que las actividades escolares se desarrollen de manera normal.

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